Конспект Двухчастная форма в музыке Л. Бетховен, Весело. Грустно, 3 класс. МБСКОУ. В. Конспект урока по музыке в 3 классе. Четверть. Тема урока. Грустно Тип урока Введение в тему. Форма урока Урок игра. Цель урока Расширить музыкально эстетический кругозор детей, продолжая знакомство с образцами шедевров классической музыки. Задачи урока. Образовательные Формирование знаний о музыке с помощью изучения произведений различных жанров Познакомить с понятиями форма в музыке, двухчастная форма Воспитательные Помочь самовыражению умственно отсталых школьников через занятия музыкальной деятельностью Коррекционно развивающие Развитие умения дифференцировать части музыкального произведения. Оборудование CD DVD проигрыватель, фортепиано, жетоны волшебные ключи, карточки Музыкальное настроение и Музыкальная форма, альбом Композиторы с портретом Л. В. Бетховена, песенник школьника. Музыкальный материал Пьеса композитора Л. В. Бетховена Весело. Грустно Песня Новогодний хоровод, музыка А. Филиппенко Прогнозируемые результаты Учащиеся должны самостоятельно определить по характеру музыки начало и конец части музыкального произведения. Учащиеся должны знать Двухчастная музыкальная форма. Учащиеся должны уметь Сохранять правильное формирование гласных при пении двух звуков на один слог. Изменять характер движений под музыку разного характера. Людвиг ван Бетховен Лунная соната, Fur Elise, Moonlight Sonata и другие песни. Вся дискография, Радио, Концерты, рекомендации и похожие. Л Бетховен Веселая Грустная' title='Л Бетховен Веселая Грустная' />Информация о Людвиг ван Бетховен все песни слушать онлайн или скачать mp3 бесплатно на music. Классика в рок обработке л в бетховен. Материал по музыке Конспект Двухчастная форма в музыке Л. Сначала может быть веслой, а потом грустной. Л Бетховен Веселая Грустная' title='Л Бетховен Веселая Грустная' />Ход урока Перед началом урока разложить на парты ученикам комплекты карточек Музыкальное настроение и Музыкальная форма, альбом Композиторы, песенник школьника Вводная часть урока. Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Подготовительная часть урока. Мотивация. Послушайте отрывок из стихотворения Музыка. Без музыки не проживу и дня Она вокруг меня И в пенье птиц, и в шуме городов, В молчанье трав и в радуге цветов, И в зареве рассвета над землй. Ей вс подвластно радость и тоска, В ней просто миг и долгие века. И воскресить умеет и убить, Заставит полюбить и разлюбить. Музыка может передать чувства, настроение человека. Музыка может меняться по характеру. Сначала может быть веслой, а потом грустной. А может быть, и наоборот. Об этом, мы и поговорим сегодня на уроке. Л. Бетховен Грустновесело исп. Алия Абудалипова Duration 156. Людвиг ван Бетховен. Какая грустная у меня жизнь избегать всего, что любишь, что тебе дорого. Веселая, томная поэма в ней слышится желание завоевать сердце. Вот и музыка нередко бывает такой просто веселой, просто грустной. У Бетховена, например, среди его сочинений для юных пианистов есть две. Основная часть урока. Введение в тему. Тема нашего урока Двухчастная форма в музыке. Сейчас, мы с вами послушаем музыку композитора Л. В. Бетховена. Посмотрите на портрет композитора. Вспомните, как он выглядит, и найдите его портрет в альбоме. А теперь, ребята, представьте, что у меня сегодня День Рождения. Скажите, какую музыку я, скорее всего, захочу послушатьД. Веслую, праздничную. У. Да, ту, которая поднимает настроение. Л Бетховен Веселая Грустная' title='Л Бетховен Веселая Грустная' />Л. Бетховен Грустновесело исп. Алия Абудалипова. Unsubscribe from ДШИ Ноты Бетховен Людвиг ван Веслая. Было издано первое сочинение Бетховена 9 вариаций для клавира. В 16 лет, в Вене, он играет. Л Бетховен Веселая Грустная' title='Л Бетховен Веселая Грустная' />А если я чем то опечалена Какую музыку я включу Д. Видео Девочек Голых. Грустную, тихую, спокойную. У. Правильно, ребята. Сейчас, внимательно послушайте пьесу композитора Л. В. Бетховена. И определите, какой характер звучания у музыки был вначале, а какой в концеДля ответа нам понадобятся карточки Музыкальное настроение. Во время звучания музыки, поднимите карточку Веслую нотку или Грустную нотку. Слушание музыки. У. Кто внимательно слушал музыку Ответьте на мои вопросы. За каждый правильный ответ, я вам дам жетон Волшебные нотки. На каком музыкальном инструменте исполнялась эта пьесаД. На фортепиано. У. Кто автор этой музыки Как фамилия композитора, который е сочинил Д. Л. В. Бетховен У. Какой характер звучания у музыки был вначале, а какой в конце Д. Сначала веслая, потом грустная. У. Композитор Л. В. Бетховен дал простое название этой пьесе Весело.